幼儿园小班音乐活动教案:小花狗

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2021年05月15日 16:04:11

  活动目标:

  1.学习歌唱活动,能在歌曲最后一小节结尾处叫"汪汪"。

  2.在教师的语调、体态动作暗示下,尝试边唱边按歌词内容做动作,学习乐句变换做动作。

  3.理解并遵守游戏规则,知道小花狗叫过"汪汪"后,"肉骨头"才能躲起来。

  活动重点:

  学唱歌曲,尝试按歌词内容做动作。

  活动难点:

  理解并遵守游戏规则。

  活动准备:

  1.歌曲PPT图片4幅。

  2."小花狗"指偶一个。

  3.幼儿用书:《小花狗》。

  4.音乐《小花狗》。

  活动过程:

  一、幼儿听教师范唱歌曲《小花狗》,熟悉歌词。

  1.教师表演小狗,幼儿猜测动物。

  师:今天我们教室里来了一位小客人,它是谁呢?(教师做小狗动作,学小狗叫)汪汪!是谁呢?

  2.教师出示图片,清唱歌曲。

  师:小花狗还会唱歌呢?听一听它唱了什么?(教师唱)3.教师提问,引导幼儿回忆歌曲内容。

  师:歌曲里唱的是谁?(小狗)小狗什么样子?(做圆圆眼睛的动作)小花狗在做什么?(吃肉骨头)4.教师再次范唱,引导幼儿看幼儿用书《小花狗》画面,进一步熟悉歌词和旋律。

  师:歌曲里还唱到了什么是我们没听到的?我们再仔细听一听。

  5. PPT展示相应的图片,帮助幼儿理解、熟悉歌词。

  师:我们把歌词连起来说说看。

  6.师幼一起完整朗诵歌词,熟悉歌词的内容、顺序。

  师:这次我们不看图片能不能唱一唱呢?一起试试。

  二、幼儿按歌词内容创编动作。

  1.教师逐句唱歌,引导幼儿分句创编动作。

  师:小花狗是什么样子的?谁会用动作表示?"蹲在大门口"怎样做动作?"两眼黑黝黝"怎样做动作?"想吃肉骨头"怎样做动作?

  2.师幼共同整理动作,并分句练习边唱歌边做表演动作。

  师:我们边唱歌边把刚才学的动作做出来。

  3.教师带领幼儿共同边演唱歌曲边做动作。教师用表情、体态强调每句句首歌词重音,并运用动作提示幼儿一拍一下地按乐句做动作。

  三、幼儿学玩音乐游戏"小花狗"。

  1.教师介绍游戏玩法与规则。

  师:"小花狗"站在场地的前边,"肉骨头"站在位置的前面,大家一起边唱歌边做动作。唱完歌以后,"小花狗""汪汪"叫两声,"肉骨头"迅速坐下来。(空座位)2.教师扮演"小花狗"。幼儿扮演"肉骨头",练习2--3次。

  3.请幼儿送肉骨头给小花狗吃,和小花狗说再见!

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